第三，高举邓小平理论伟大旗帜，必须完整准确地学习和把握邓小平理论的科学体系。要完整准确地把握这一理论的科学体系，就要围绕邓小平理论每一个重要观点的丰富内涵及与其他观点的联系加以把握；就要围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这个基本理论问题，从理论体系的内部结构和精神实质上加以把握；就要从这个理论科学体系的形成基础上加以把握，打好马克思主义理论功底。在这个过程中，要在学习邓小平原著上下功夫，在把握马克思主义立场、观点、方法上下功夫，在联系实际，改造客观世界和主观世界上下功夫，在深化邓小平理论研究和宣传上下功夫，使邓小平理论深深扎根于亿万群众之中，成为整个中华民族的精神支柱。

第四，高举邓小平理论伟大旗帜，必须运用邓小平理论研究新情况，总结新经验，解决新问题。我们所从事的改革开放和社会主义现代化建设事业，是一项前无古人的全新的事业，情况、新问题总是不断出现的。党的十一届三中全会以来的历史经验证明，只要遵循邓小平同志为我们党重新确立的解放思想、实事求是的思想路线，发扬邓小平同志所倡导的勇于探索、敢闯敢干、求真务实、开拓进取的精神，就能有所发现、有所发明、有所创造、有所前进，就能走出一条新路，走出一条好路。在这个问题上，任何停止的观点，悲观的观点，无所作为和骄傲自满的观点，都是错误的，没有根据的。江泽民同志强调，要以当代中国社会主义改革开放和现代化建设实际问题为中心，以我们正在做的事情为中心，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于提高对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。这为我们学习、研究、宣传和运用邓小平理论指明了方向，提供了重要的指导原则。我们正处在世纪之交，面对着跨世纪的伟大历史任务，我们面临着一系列需要深刻认识和正确解决的重大问题，我们要以邓小平理论为指导，正确贯彻执行中央的方针政策，按照实际情况创造性地开展工作，从而发现新规律，提出新观点，进一步丰富邓小平理论。只有这样，才能更好地坚待邓小平理论，才能更高地举起邓小平理论伟大旗帜。

第五，高举邓小平理论伟大旗帜，必须在思想上、政治上、行动上与以江泽民同志为核心的党中央保持高度一致。正是以江泽民同志为核心的党中央深刻地阐述了邓小平理论的科学内涵，确立了邓小平理论对整个社会主义现代化建设事业及全党全国各项工作的指导地位，并提出了用这一理论武装全党、教育干部和人民的战略任务，作出高举邓小平理论伟大旗帜这一指引前进方向、凝聚党心民心的至关重要的决策，在运用、丰富邓小平理论上作出了历史性的重大贡献。在邓小平理论伟大旗帜的指引下，以江泽民同志为核心的党中央领导全党和全国各族人民励精图治，创造性地开展工作，开创了改革开放和社会主义现代化建设的新局面。实践证明，以江泽民同志为核心的党中央坚持的方向就是邓小平理论的方向。只有更加紧密地团结在以江泽民同志为核心的党中央周围，才能更高地举起邓小平理论伟大旗帜，抓住机遇，开拓进取，把建设有中国特色社会主义的宏伟事业全面推向21世纪。

　

10．怎样正确看待邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想的关系？

在当代中国，马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承的统一的科学体系。我们高举邓小平理论的旗帜，正是基于马克思主义是发展的学说，基于马克思主义一定要同时代发展和各国实际相结合，基于邓小平理论是马克思列宁主义、毛泽东思想的继承和发展。怎样看待邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想的关系，归根到底有个学风问题。

早在延安整风时期，毛泽东同志就说过：学风问题是领导机关、全体干部、全体党员的思想方法问题，是我们对待马克思列宁主义的态度问题。他在《改造我们的学习》中强调指出：应确立以研究中国革命实际问题为中心，以马克思列宁主义基本原则为指导的方针，废除静止地孤立地研究马克思列宁主义的方法。邓小平同志也十分重视这个问题，始终坚持毛泽东同志倡导的理论联系实际的优良传统，我们要自觉地继承和发扬。现在我们党提出用邓小平理论武装全党，提出学习马克思列宁主义、毛泽东思想，中心内容是学习建设有中国特色社会主义理论，就是发扬这个优良传统。

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