江泽民同志关于加强学习首先要学好理论的观点，关于要学会运用马克思主义立场、观点、方法来观察和解决问题的观点，对于我们党领导的伟大事业和党的建设新的伟大工程都具有长远的指导意义。我们应当着眼于提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险的能力，自觉地把理论学习和理论武装工作不断推向前进。

　　三、要把加强干部学习作为一个系统工程来抓，进一步引导广大干部全面学习、系统学习

　　从《江泽民文选》中可以看到，他总是面向世界、面向现代化、面向未来，对全党尤其是领导干部提出全面学习、系统学习的要求。他认为，我们党领导的中国特色社会主义事业是宏伟的、波澜壮阔的，因此党的干部队伍的学习也应该是全面的、系统的。

　　江泽民同志本人就是坚持全面学习、系统学习、终身学习的典范。他在1998年的一次会议上曾经说过，“我已年逾古稀，但每天还坚持看书、看材料，学习新的科技知识，学习经济、法律、历史和国际政治等方面的知识。只有不断充实和提高自己，才能跟上形势的发展，跟上世界日新月异的变化”。他多次说过，“在工作中学习是我的习惯”，“不学习，是做不好工作的”。比如，在出访智利前夕，为了能用他过去从未学过的西班牙语在智利发表演讲，他不顾工作忙、天气热、年纪大，连续用七八个周末向外交部一位年轻译员学西班牙语。据那位后来成为大使的翻译同志讲，江泽民同志学得特别认真，有时为了一个词的发音会练上十来遍。又比如，他十分重视科技知识的学习，经常深夜打电话给一些科学家请教问题。他曾给宋健同志打电话，询问牛顿和爱因斯坦的物理学有何差异，请教量子力学是如何与这二者相联系的；他曾给钱学森同志打电话，请教超弦理论问题，等等。江泽民同志如此虚心求教，如此酷爱学习，如此广泛涉猎，表现出一种高度的学习自觉性，为我们广大党员干部特别是领导干部树立了光辉的榜样。

　　在以身作则、率先垂范的同时，江泽民同志也要求广大干部特别是领导干部，都要坚持全面学习、系统学习。他提出，“做一名合格的政治领导者，哲学、政治学、经济学、法学、历史学、文学和科学技术等方面的知识都要学习，特别要注重学习反映当代世界政治、经济、文化新发展的各种知识，努力使自己的思想水平和知识水平适应时代前进的需要。”对于做好领导工作来说，学习的知识应是越多越全面越好。在江泽民同志的倡导和带动下，我们党的各级干部特别是高级领导干部中形成了认真刻苦学习、全面系统学习的浓郁氛围。比如，连续10多年来，中央坚持在每年年初举办省部级领导干部专题学习研讨班。1993年到1994年，中央连续举办了4期省部级领导干部学习《邓小平文选》第三卷理论研讨班。十五大以后，中央又连续举办了两期新进中央委员会的委员、候补委员学习邓小平理论和十五大精神研讨班，还先后举办了省部级领导干部金融研究班、财税专题研讨班、国际经济贸易知识专题研究班、国际形势与WTO专题研究班。十六大以后，中央又举办了新进中央委员会的委员、候补委员学习“三个代表”重要思想和贯彻十六大精神研讨班。在此基础上，还先后举办了省部级主要领导干部贯彻落实科学发展观专题研究班、提高构建社会主义和谐社会能力专题研究班和建设社会主义新农村专题研讨班等。中央政治局也建立了学习制度，仅十六大以来，中央政治局已连续举办了34次集体学习。每次学习，集中研究一个方面的重大问题，为全党各级干部的学习提供了楷模。

　　江泽民同志主张，干部学习特别领导干部的学习，在内容上要做到先博后专。特别是担任党政一把手的领导干部，应该在全面学习、不断扩大自己知识面的基础上，有重点地学习专业知识，努力提高自身的专业素质和能力，努力成为本职工作的行家里手，成为一名合格的领导者。这是因为，无论领导什么工作，没有一定的专业知识是不能胜任的。如果管金融的不懂金融，管水利的不懂水利，管工业的不懂工业，其结果只能是以其昏昏难以使人昭昭，是注定做不好领导工作的。当然，人类创造的知识是浩瀚的，全部都学也不可能，各级领导干部应该结合自己的知识状况和工作实际，合理地制订学习计划，逐步积累和深入，而关键在于坚持。江泽民同志主张，学习要经常化，要形成制度。在此基础上，他还提出了“要积极建设一个学习型的政党和学习型的社会”。这对于推动全党、全社会的学习已经、正在并将继续发挥重要的指导和激励作用。

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